Trong không khí học tập sôi nổi của những ngày đầu năm học mới, cô giáo Nguyễn Thị Thu Trang - giáo viên chủ nhiệm lớp 5A3, đã mang đến cho học sinh một tiết học Tiếng Việt thật đặc biệt – “Viết: Tìm hiểu cách viết bài văn tả phong cảnh”. Đây không chỉ là một tiết học giúp các em nắm vững kiến thức về thể loại văn miêu tả mà còn là hành trình nuôi dưỡng tình yêu thiên nhiên, quê hương, và khơi dậy cảm xúc nghệ thuật trong từng trang viết của học trò.
Mở đầu tiết học, cô Trang tổ chức hoạt động khởi động bằng bài hát quen thuộc “Ngày trời bao la”. Tiếng hát trong trẻo của học sinh vang lên giữa không gian lớp học, mang theo tình yêu quê hương tha thiết, mở ra một không khí học tập hào hứng và tràn đầy cảm xúc.
Từ lời ca “Ngày trời bao la, gió hát như ru…”, các em như được thả hồn mình theo cảnh sắc thiên nhiên, sẵn sàng bước vào bài học với tâm thế vui tươi và đầy cảm hứng. Ngay sau đó, cô Trang khéo léo lồng ghép yếu tố ngoại ngữ bằng việc đặt tên cho các nhóm học tập bằng tiếng Anh – một điểm nhấn thú vị trong tiết học. Các nhóm mang những cái tên gợi hình gợi cảm, vừa giúp học sinh mở rộng vốn từ vựng tiếng Anh, vừa tạo nên sắc màu sinh động cho lớp học:
🌞 Sunny Hill – Đồi nắng
🌲 Pine Forest – Rừng thông
🌾 Golden Fields – Cánh đồng vàng
💦 Silver Waterfall – Thác bạc
Những cái tên quen thuộc gắn với phong cảnh thiên nhiên của thành phố Đà Lạt giúp học sinh hiểu rõ hơn về định nghĩa về phong cảnh, từ đó dẫn dắt vào bài học một cách tự nhiên.
Bước vào hoạt động tiếp nối, cô Trang hướng dẫn học sinh tìm hiểu bố cục của bài văn tả phong cảnh thông qua một văn bản mẫu viết về thành phố Đà Lạt mộng mơ. Các em không chỉ đọc hiểu văn bản mà còn được phân tích, nhận xét cách người viết miêu tả cảnh vật: từ bố cục mở bài – thân bài – kết bài, cho đến cách chọn chi tiết tiêu biểu, sử dụng từ ngữ gợi hình, gợi cảm.
Điểm đặc biệt trong tiết học là học sinh được ứng dụng công nghệ thông tin để trình bày bố cục bài văn bằng sơ đồ tư duy trên máy tính. Dưới sự hướng dẫn của cô giáo, từng nhóm học sinh đã nhanh chóng làm việc, chọn màu sắc, biểu tượng, và sắp xếp ý tưởng một cách khoa học, sáng tạo.
Những “bức tranh tư duy” rực rỡ trên màn hình không chỉ thể hiện sự hiểu bài mà còn chứng minh khả năng kết hợp linh hoạt giữa ngôn ngữ – tư duy – công nghệ của học sinh lớp 5A3.
Ở phần tìm hiểu những lưu ý khi viết bài văn tả phong cảnh, cô Trang tổ chức hoạt động thảo luận nhóm đôi kết hợp với trò chơi học tập mang tên “Lẩu băng chuyền”. Đây là hình thức hoạt động nhóm sáng tạo, giúp học sinh vừa học vừa chơi, vừa rèn kỹ năng giao tiếp, hợp tác. Mỗi nhóm lần lượt di chuyển, trao đổi ý kiến, bổ sung ý tưởng cho nhau như những “món lẩu tri thức” đang được nêm nếm thêm hương vị. Các em bàn luận sôi nổi về những điểm cần nhớ khi viết bài: cần quan sát cảnh vật bằng nhiều giác quan, biết chọn thời điểm miêu tả phù hợp, sử dụng từ ngữ gợi hình, gợi cảm để cảnh vật trở nên sinh động, thể hiện cảm xúc chân thật của người viết với cảnh vật.
Không khí lớp học trở nên vui tươi, năng động và tràn đầy năng lượng tích cực. Mỗi học sinh đều được nói, được chia sẻ, được lắng nghe - đó chính là giá trị lớn nhất của việc học hợp tác.
Khi tiết học dần khép lại, lớp học càng thêm bất ngờ và vui mừng khi cô hiệu phó Hoàng Thị Quỳnh Nga đến dự và giao lưu cùng các em. Cô Quỳnh Nga đã dành những lời khen ngợi chân thành cho tinh thần học tập tích cực, sáng tạo của học sinh 5A3, cũng như sự đổi mới, linh hoạt và tâm huyết trong phương pháp giảng dạy của cô giáo Nguyễn Thị Thu Trang. Buổi giao lưu ngắn nhưng ấm áp ấy đã để lại nhiều ấn tượng đẹp, khích lệ các em thêm yêu thích môn Tiếng Việt và tự tin thể hiện bản thân trong các giờ học sau.
Tiết học “Tìm hiểu cách viết bài văn tả phong cảnh” của cô Nguyễn Thị Thu Trang không chỉ là một bài giảng về kỹ năng viết, mà còn là một hành trình cảm xúc, nơi học sinh được trải nghiệm, sáng tạo và yêu thêm quê hương đất nước qua từng câu chữ. Qua đó, các em học sinh lớp 5A3 không chỉ biết cách viết một bài văn tả cảnh hay, sinh động, mà còn học được cách cảm nhận vẻ đẹp của cuộc sống quanh mình – từ đồi nắng, rừng thông, cánh đồng vàng đến thác bạc – những hình ảnh thân thương được tái hiện trong trí tưởng tượng và trong từng trang viết nhỏ. Tiết học của cô giáo Nguyễn Thị Thu Trang – lớp 5A3 là minh chứng cho tinh thần đổi mới, sáng tạo trong dạy học Tiếng Việt ở bậc tiểu học. Cô không chỉ truyền đạt kiến thức, mà còn truyền cảm hứng, gieo vào lòng học trò niềm say mê với ngôn ngữ, với quê hương, và với những giá trị tốt đẹp của cuộc sống.